一坐一站这个姿势的好处是，老师可以把学生的表情看得很清楚。
他看到小孩眼睛还是湿的，不停地在眨眼，他知道这是吓的。
他没心情哄人，等着总结陈词后下班：“知道错了吗？”这属于例行问话。
“嗯。”云深边点头边说。
“以后别拿这种假模假式的东西糊弄我。你写这个几行字的检讨时还觉得自己很诚恳，总结简练，很牛逼，很义无反顾？是把自己当成为国捐躯的烈士了？”
云深连连摇头：“没有。”但他心里一颤，他当时的委屈就是这样。
自从被抓到那一刻，他就想我犯错了就是犯错了，你们怎么罚随意，写检讨，好，写。然而施以驳回他那份检讨的时候，他觉得对方是在吹毛求疵。已经做错事了，有什么必要把它再重复一遍，还要在检讨里面自己批评自己，这简直是一种羞辱。
对于他们这个年级的人，就是士可杀不可辱。
施以听了这句“没有”，又是火上心头。直接操起斜靠在桌腿上的棍子往云深大腿上抡过去，他一下子没站稳，双手伏在桌边，借力才得以没摔倒。
他疼得浑身都在发抖。
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