说到底，大礼堂的钢琴还是余晚晚发现的，上次她弹琴的时候听了下音准，是经常调律过的钢琴，不至于被它拖后腿。
时光再次感叹了何似的神奇，看她胸有成竹的神情，他觉得这个合唱比赛稳了。
事实证明时光根本不需要担心何似的水平，她以前就为好几个参赛队伴奏过《保卫黄河》，回家找谱子特意又练过几次后她心里也更加轻松了。
高一1班的第一次有何似伴奏的练习定在了第二天的自习课，虽说何似已经把谱子记了下来，但是她还是把谱子打印了出来，大部队齐刷刷站在舞台中央，看着何似把谱子摆在琴架上，看着她坐下，调整了一下坐姿和位置，又踩了踩踏板——这是钢琴生的习惯动作，何似也不例外。
她歪着头探出身，对着舞台中央的同学说，“我先弹一遍伴奏，同学们就先心里唱唱这个调可不可以，速度能不能跟得上。”
姜遇也站在队里，和大家一样定定地看着她，因为此刻她是瞩目的掌控者，所以在她身上停留多久都不会引来别人的怀疑。
何似深吸一口气，双手抬起又落下，顿时偌大的礼堂都被她爆发出来的琴音震撼，是了，《保卫黄河》本来就需要爆发的力度去弹奏，钢琴是个很神奇的乐器，就像何似一样，可以很纯净舒缓，又可以大气磅礴爆发力强，它在何似手中，琴键发出的呐喊震撼人心，前奏部分就已经把在场的同学折服，这首曲子的确很激昂很有斗志。
因为钢琴是斜对观众席的，所以何似是斜对着舞台，她一坐下，钢琴便挡住了她大部□□影，只看得到她低头弹琴的侧脸，柔和清丽又全神贯注。姜遇恣无忌惮地看着她专注的脸，想不到她柔柔弱弱的身躯，竟然能爆发出这么强的力量，充满力度和干脆，钢琴带给她不仅仅是一双灵活跳动的双手，还带给她特有的钢琴家气质。他突然觉得，她如果以后走钢琴演奏的道路，那一定是个很优秀的钢琴家。
大概是何似的钢琴弹得太有感染力，同学们哼着哼着就跟着大声唱起来，何似见唱的声音渐渐大了起来，开始注意配合起他们的节奏，“端起了土枪洋枪！挥动着大刀长矛！”何似的手琴键上有力的敲击，指尖下的音符充满了干脆的力量，带着不屈不挠的呐喊和决心，结尾处“保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！”更是把钢琴的大气和磅礴发挥得淋漓尽致，一曲完毕，全班人的心凝聚在一起，集体的力量被钢琴声发挥到最极致。
时光担任的是指挥，当他看到全班同学主动加入到合唱并且越来越嘹亮的声音响起，也被眼前这帮年轻人的集体凝聚力感动了，这就是无敌的青春，最正能量的呐喊。想到这，他不由得望向弹琴的何似，她正认真地和同学们说着结尾那里的停顿的问题，见大家不甚清楚，还边弹边唱做示范，整个礼堂回荡起她清脆的歌声——“保卫家乡，停，保卫黄河，保卫华北，保卫新中国！”她口中唱着词，手在琴键上游走，头还打着节拍，都说一心不能二用，她却拿来三用，却没有顾此失彼，真是一个小看了的学生。
一次练习下来，大家都在何似充满力量的钢琴声中找到了班级的归属感和向心力，这是音乐带给他们的力量，让他们在歌唱中充满勇气迎接未来的挑战。
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