故国神游，神游故国。
炎夏教育，从启蒙阶段到各个等级的修行学府，乃至六一学院，除了修行和力量，对炎夏传统文化的教育也抓得非常紧。
加上随着修为提升，精神力量越来越强大，记忆力、理解力都越来越强，每个强者都称得上文武兼备。
这种坚持始终的文化教育是炎夏一体的重要组成部分，甚至是区分炎夏阵营和非炎夏阵营、我们和非我们的重要标志。
比如那些觉醒智慧的非人种，要是能够随口吟诵几段炎夏古诗文，比他们费尽千言万语来解释更能获得炎夏社会的集体认同感。
可这带来的一个微妙副作用就是，人们普遍对天变后，特别是星球增长后的世界缺乏精神上、心灵上的认同感，亲切感，至少相比于炎夏九州，分量差得太远。
一者是现世的、生存的世界，一者是精神的、心灵的家园。
这种与现世世界的疏离感，会让他们没来由的产生一种漂泊无定、离家游子的感觉，而且，那“家”还是永远回不去，只能留在过去那种。
只有结合了这种心境，才能理解他们在看到这个由姜不苦精神观想一百零八古迹为节点，兆亿炎夏人心对于故国九州的集体想象为血肉，共同凝成的这个故国九州，心灵中莫名而生的那种安定温暖的感觉。
又有家了。
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