作为一位中年男人，他其实更能体会到这首歌的意境，也更能体会到原词中那种历经万般风雨之后，笑看人生，依旧豪迈应对生活的态度！
著名国乐大师徐家麒也笑着说道：“词在宋代很多都被吟唱，说苏轼是流行乐的带头人丝毫不为过，而叶老师也可以说是现今华语流行乐坛的带头人，两位带头人跨越千年的合作，真的堪称精彩绝伦。”
“这首歌分两部分，国语部分可以说是叶老师对苏轼这首原词的理解。而粤语则是苏轼的词。”
“单用古词作歌词确实有些短，所以叶老师选择为这首词进行补作。”
“而补作最难的地方，在于意境的今古契合，所以前半段普通话的部分，非常地令人惊喜，因为补作出来的歌词，和原词的契合度确实非常高！”
“将补作认真的和原词上下阙进行比对，会发现真的没太大的违和感。”
“而且叶老师对于原词两字短句的处理，真的有才！”
“我听完之后，胸中全是荡气回肠、淋漓尽致、快意人生的上头感。”
“这是一首词、曲、演绎俱佳的经曲作品！”
“这样把现代音乐的和宋代古词结合起来的演绎方法，颇有一种古今交融的时光错落感。”
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