游戏制作?组估计狠下了一番功夫，要不然怎么埃博塔斯这?个角色举手投足都这?么不一样呢？
他不自觉的就盯着多看了一会。
盯——
直到埃博塔斯伸手在他眼前轻轻挥动，他才回过神来，有点尴尬，赶紧挠头掩饰一下：“不好意思啊。”
“没关系。”埃博塔斯甚至鼓励他：“我完全不介意，而且你这?一次回神稍微快了一些，很有进?步。”
乌森的注意力马上被转移走了：“真的吗？”
他喜出望外。
“当然。”埃博塔斯看上去?特别真诚，像是他的夸奖完全出自真心，没有任何虚伪矫饰。
加百列研究了他的记忆，他当然也?研究了加百列的记忆，乌森和加百列相处亲密，而且对加百列尤其?喜欢，埃博塔斯怎么可能不在意？
加百列和乌森之间是师生关系，乌森对数学很抗拒，加百列一开始也?有些束手无策，但?加百列很聪明，没过多长时间就发现出乌森被夸后会表现的积极一些，此后就会在乌森稍微取得一点小进?步时给予夸奖，慢慢的他们的师生关系就越来越和谐，乌森也?更能学进?去?了一些。
埃博塔斯给乌森一些积极反馈，乌森以为自己进?步了，就会更热情的投入到“多与?外貌优越的人相处从?而达到抵抗美丽容貌”的训练中。
这?对埃博塔斯来说有利无弊。
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