通过一次又一次的T验与经历来充实JiNg进、累积道理的存储量
然现今许多学科的学生大多数都并非如此
因此老师灌输、y塞知识或技能
学生就照单全收、囫囵吞枣的全盘x1收
完全不考虑这内容是否适合自己、自身有兴趣、对未来的自己有帮助
「乖乖」听取、迎合、为了达成某目标取悦周遭的人、害怕失败或被「周遭的人」奚落唾骂
造成这样的原因还得拉远来归咎至角sE期待、社会结构与产业趋势
人们依从、随附流行、往人多的地方跑去
才进一步导致如今歪斜偏差的普遍学习风气
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