「你b大部分人诚实。」
她说。
静书没有接。
苏岑翻开那份档案，转向她。
第一页不是她的资料，而是一份普通教学回馈节录。
学生在作文与社会题组中，反事实句型停滞率上升。
教师回报：
部分学生会以既有题面直接覆盖条件变动。
静书看到这里，眼皮很轻地跳了一下。
苏岑注意到了。
「你最近应该碰过类似案例。」
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